home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Fritz: All Fritz / All Fritz.zip / All Fritz / FILES / ARTIENCE / MIPS.LZH / HELP7.TXT < prev    next >
Text File  |  1988-05-06  |  3KB  |  93 lines
  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.              Multiplied Intelligence Personnel Simulator (M.I.P.S.)
  7.                            Copyright 1987, Mike Reed.
  8.  
  9.                              ╔════════════════════╗
  10.                              ║ SPECIAL CHARACTERS ║
  11.                              ╚════════════════════╝
  12.  
  13.       Special characters allow extended functions to be added to M.I.P.S.
  14.    Most special characters concern only people who wish to teach the system.
  15.    _________________________________________________________________________
  16.  
  17.  
  18.  
  19.  
  20.  
  21.  
  22.  
  23.     
  24.  
  25.                              ╔════════════════════╗
  26.                              ║ SPECIAL CHARACTERS ║
  27.                              ╚════════════════════╝
  28.  
  29.                           Equal sign =    (Attachment)
  30.                           ────────────────────────────
  31.      Placed after command, it allows additional information to be attached.
  32.       If additional information is needed by a command and the equal sign 
  33.        is not used, the user will be prompted for the added information.  
  34.  
  35.                                     EXAMPLE
  36.                                     ─────── 
  37. Teach> EXECUTE =DIR *.*:   (Everything after the colon will be read as normal)
  38.  
  39.         When using the equal sign in a response, ALWAYS use a colon (:) 
  40.                      after the last word of the attachment.
  41.  
  42.  
  43.                          Broken bar |    (Forced teach)
  44.                          ──────────────────────────────
  45.    Placed before the first word in a sentence, it forces that sentence to be 
  46.         recorded.  If user 1 uses the broken bar while at teacher level, 
  47.                        M.I.P.S. will ask for a new reply.
  48.                              ╔════════════════════╗
  49.                              ║ SPECIAL CHARACTERS ║
  50.                              ╚════════════════════╝
  51.  
  52.                              Caret ^    (Backspace)
  53.                              ────────────────────── 
  54.      Placed before a word in a response, it forces the system to backspace 
  55.           one character before displaying the word.  Caret is used to  
  56.              include words longer than 15 characters in responses.  
  57.  
  58.                                     EXAMPLE
  59.                                     ─────── 
  60.  
  61. Teach> EEG stands for Electroenceph ^alograph.
  62.  
  63.  
  64.  
  65.          In responses, break long words into segments of 15 characters  
  66.                    or less, and use the caret to rejoin them.  
  67.  
  68.  
  69.  
  70.  
  71.                              ╔════════════════════╗
  72.                              ║ SPECIAL CHARACTERS ║
  73.                              ╚════════════════════╝
  74.  
  75.                                Tilde ~   (LF+CR)
  76.                                ─────────────────
  77.      Placed alone in a reply, the tilde causes the word following it to be 
  78.                displayed at the left edge of the next line down.  
  79.  
  80.  
  81.                         Double tilde ~~   (LF+CR+INDENT)
  82.                         ────────────────────────────────
  83.      Placed alone in a reply, the double tilde causes the word following it 
  84.        to be displayed indented from the left edge of the next line down.
  85.  
  86.  
  87.  
  88.  
  89.  
  90.  
  91.  
  92.  
  93.